影响员工绩效的因素 员工绩效是指组织内部的员工为组织所做的努力及贡献的收益以下是如何衡量商务培训对员工绩效的影响我为大家收集的影响员工绩效的因素如何衡量商务培训对员工绩效的影响，仅供参考如何衡量商务培训对员工绩效的影响，欢迎大家阅读 总体而言如何衡量商务培训对员工绩效的影响，影响员工绩效表现有很多因素，主要表现在三个方面员工个人企业内部及外部因素，三项所占比重大约是404020，而且都是互相影响互相制衡作为管理者既要掌控；首先，通过对战略目标和人才需求的深入挖掘，培训需求分析阶段提炼出的关键绩效指标strong专业技能岗位素质，犹如一把量尺，清晰地揭示了企业对员工的期望通过明确这些标准，企业能建立一套科学的绩效评估体系，确保员工的工作表现与公司要求对齐strong有助于建立科学的绩效考评标准其次，培训的；例如，培训材料是否体现公司的价值观念，培训师能否完整地将知识和信息传递给受训人员等重要的是，培训评估的目的将影响数据收集的方法和所要收集的数据类型3建立培训评估数据库 进行培训评估之前，企业必须将培训前后发生的数据收集齐备，因为培训数据是培训评估的对象培训的数据按照能否用数字衡量的；企业培训绩效这方面包含的内容有很多，企业培训的效果如何企业培训涉及到员工绩效这方面的东西，员工的理解如何反正从不同的角度理解自己，觉得所谓的企业技校培训是一个很大的话题企业培训怎么能够做得好，这一点就是很多人力资源都在操心的问题，作为一个人力资源，最操心的就是怎么能找到适合公司。

2培训传递公司价值观与基本要求的活动 特别表现在给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知基本知识和技能的过程 3推动组织与个人绩效提升 培训需求一般是产生弥补团队与个人与组织要求之间的差距中产生的所以提升绩效无论多么难评估，但这个作用肯定是培训设计中要考虑的一个点 4；3行为层次评估–评价培训给学员带来的行为上的改变4绩效层次评估–评价培训是否使学员和组织的工作绩效得到提升从培训评估的深度和难度来看，柯氏培训评估模型依次包括反应层学习层行为层和绩效层四个层次从理论上讲，随着培训评估层次的提高，可以看到培训所带来的更深层次的影响，能够发现培训；无论是国内还是国外的学者，都将员工通过培训学到的知识原理和技能作为企业培训的效果测试比较法是衡量员工知识掌握程度的有效方法实践中，企业会经常采用测试法评估培训效果，但效果并不理想，原因在于，没有加入任何参照物，只是进行简单的测试而有效的测试法应该是具有对比性的测试比较评价法测试。

影响企业绩效的因素可以分为工作体系问题和员工体系问题两大方面工作体系包括经营管理机制问题和工作环境问题，这些因素相当于是绩效的硬件系统，工作体系问题对绩效的影响也较大，但是这些是相对稳定的，也是相对较容易进行调整的而企业绩效问题的难点还是在于员工体系方面的问题，这些因素相当于绩效的软件系统，不管是员工不；其次，培训绩效评估的主要内容 1反应评估 反应评估是第一级评估，即在课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度2学习评估 主要是评价参加者通过培训对所学知识深度与广度的掌握程度，方式有书面测评口头测试及实际操作测试等3行为评估 评估学员在工作中的行为方式有多大程度的；但是，企业衡量培训影响的方法，通常都是对参与培训的人员进行调查或计算完成课程的员工数量，而不是评估参与培训的员工学习到了哪些能够提高业务绩效的知识技能如果企业的资金充裕，这种方法或许还可以接受但是现在，大多数企业并非如此组织越来越需要才能出众的员工在麦肯锡季刊最近进行的调查中；员工培训效果的评价包括1对课程的适用性评价 2对老师的专业度评价 3对学员自己的掌握度评介 4学员回到工作场景后对绩效的影响度评价 我们一般都只做前二项，最多到第三项。

培训经理及培训主管的绩效考核指标设定规则如下1效益性指标 综合考虑所有因素对培训效益的影响程度，合理确定各影响因素的权重以体现该因素的重要程度，建立统计模型计算出培训的效益例如培训完成质量受培训者满意度等培训完成质量可以通过对培训全过程的考察获得，受培训者满意度则可以通过问卷调查；第四，结果层面这里要评价的是培训为公司带来多大程度的效益和效率的提高，它要从两个角度入手，一是员工个人绩效的提高，二是组织绩效的提高，综合两方面来总结员工培训对员工和企业的影响，具体地可以通过事故率出勤率销售额利润率单位电量能耗安全生产周期等指标来进行考查综合起来，尽管在结果；3 效果评估 通过员工技能提升和工作表现改善来衡量培训效果，这需要定期跟踪和评估，以确保培训活动的成效4 团队管理能力 培训经理的团队协作和资源管理能力也需纳入考核范围，确保培训计划的顺利实施和团队合作的高效性评估培训经理的绩效不仅关乎其个人工作，也直接影响企业的整体发展通过这些关键；#行为影响效果评价主要是衡量培训是否给受训者的行为带来了新的改变评价培训的效果应看受训者在接受培训后其工作行为上发生了哪些良性的可观察到的变化，这种变化越大，说明培训效果越好#绩效影响效果评价工作行为的改变将带来工作绩效的变化，例如，受训者安全意识和安全技能提高后；工作表现评估观察员工在实际工作中应用培训内容的能力和表现，评估培训对员工工作绩效的改善程度，例如工作效率质量以及创新能力等方面的变化绩效改善评估比较培训前后员工的绩效数据，如销售额客户满意度员工流失率等金年会官网，以确定培训对组织整体绩效的影响转化率和应用程度评估评估员工将培训中学到。

人力资源开发人员要确定最终的培训评估层次，因为这将决定要惧的数据种类，如表1所示层次 可以问的问题 衡量方法反应层 受训人员喜欢该项目吗？对培训人员和设施有什么意见？课程有用吗？他们有些什么建议？ 问卷学习层 受训人员在培训前后，知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高？ 笔试绩效考核行为层 培训后，受训；培训的初衷在于强化员工的工作能力，通过改进工作方法和价值观，提高他们的绩效，让每个人都能在各自的岗位上发挥出超乎预期的效能它旨在挖掘员工的内在潜力，助力他们成为业务中的关键力量，同时，也促进了组织的整体效率和竞争力市面上的企业培训形式多种多样，包括内部培训课程，通过亲身指导和实践演练。