1、通过这种“基于业务价值如何利用混合学习模式优化商务培训的内容的混合式学习”如何利用混合学习模式优化商务培训的内容，IBM受益匪浅蓝色经理人如何利用混合学习模式优化商务培训的内容的培训工作日减少了三分之一见图表5，学习内容却是以前的600%以项目实施第一年来计算，蓝色经理人项目的投资回报率高达2284%十年来，蓝色经理人项目取得了30多项行业奖项，包括美国培训发展协会ASTD美国培训杂志在内的如何利用混合学习模式优化商务培训的内容；但是这往往有个弊端，因为现在网络上的“答案”太丰富了，反映出来有些学生没有经过自己的思考直接就体现出来了还有的学生利用身边的材料能够自己做实验探索，学生大胆实验既锻炼了学生的动手能力，又能让他们感受实验的乐趣，同时还加深了学生对知识理解和运用学生主动学习的精神，需要老师经常地启发。

2、二混合式培训 混合式培训，也叫O2O培训这是互联网发展下的新生产物，是将线下的教学与互联网结合，让互联网成为线下教学平台的一种学习培训模式它将传统学习方式的优势和在线培训的优势结合起来了，线下老师的正确引导面授教学并主导学习过程，线上通过互联网发挥学员学习过程中主动性积极性以及；5在完成整个培训过程后，要对培训效果进行评估金年会app，具体评估可以根据培训者个人感受，评估培训对人个的作用，也可以评估学习人员掌握程度，了解人员培训的学习和应用效果，以及培训后期跟踪回访，调查培训内容对企业创造的效益和作用情况，是否在某种程度上满足了企业管理的需求，以更后期可以调整培训的方向，为；同一岗位，从低到高不同层级的员工培训项目串在一起，就成为岗位培训体系 混合式学习项目的设计流程 1进行价值定位或者是企业战略分解 2把这个价值或者战略分解成目标，用柯氏评估的前置应用把它定义下来 3围绕培训目标设计学习过程，其中要考虑到单环学习和双环学习，考虑到学习曲线，考虑到建构主义的学习方法；移动互联时代，连接一切是世界存在与发展的趋势，学习也是如此不论是在线培训，还是线上线下混合培训jinnianhui金年会，移动学习都已成为当今企业学习与发展领域不可忽视的关键力量，而且随着技术的稳步提升，移动学习实现针对智能手机优化学习设计，多终端同步支持等功能同样，游戏化在培训中的应用也在不断增加，与传统的；在确定了培训内容后，再根据培训内容的情况选择适合的学习模式与内容承载形式进行内容的教授，如应用学练考等常规的学习模式其中，在学的方面，通过文字信息图H5音视频等形式承载内容在练的方面，通过练习和课后作业让员工学以致用在考的方面，通过考试让员工深层次的巩固知识加强培训效果。

3、4 混合式培训模式 混合式培训模式结合了以上几种模式的优点金年会官网，既包含面对面的培训和在线培训，也可能包含模拟实战环节这种模式可以根据学员的需求和学习内容的特点进行灵活调整，实现多种培训方式的有机结合它的优点在于能够综合利用各种培训方式的优势，提高培训效果缺点是需要进行更为复杂的组织和协调；教育培训模式主要有以下几种1 线上教育模式 线上教育模式是通过互联网进行教育培训的方式它采用远程教学方式，学员可以通过电脑手机等终端设备进行在线学习这种模式提供了大量的在线课程，学员可以根据自己的时间安排和学习需求进行学习同时，线上教育模式还可以利用在线测试互动讨论等功能，增强；目前还没有公认的答案，而这也是不可能有答案的，这需要根据个人情况学习内容等情况而定这一点也正给了我们更多的探索和实践空间四是混合学习各模式中的班级规模难以把握如何确定一个混合学习班级学生的数量是一个技术性难题，这需要教育实践者多年的实践应用研究和总结才能得出结果。